洛哈斯北京心理咨询中心接待一位来自湖南的国企职员，女儿的成绩越来越差了，喜欢说谎，好动，希望通过心理医生对孩子进行心理咨询能帮助女儿能更好的学习！

          成功案例分析

          一、时间：2011.6.19

          二、一般情况：小姑娘6岁，听觉能力较差，注意力不集中，对于被动的注意过于敏感。

          三、求助者主诉：佳佳是一个比较活泼的女孩，孩子最近的听觉能力较差，每回上完课后回家做作业，不知道老师讲课目的内容，耽误了学习。为这事和学校老师沟通过，说孩子上课常常注意力不集中，对于被动的注意过于敏感，即使细微的刺激也会吸引起她的注意，因此学习失常被打断，导致作业的时间过长！

          四、缪志霞咨询师观察了解到的情况：佳佳属于活泼型的女孩，在班里和同学的互动挺多，比较的调皮。常常捉弄同学。对家里刚买的玩具只图新鲜，爱换花样，在看自己喜爱的动画片也只留片刻。

          五、心理咨询分析：儿童注意力障碍

          洛哈斯北京心理咨询中心解析，那什么是注意力障碍呢？医学上有个叫注意力缺陷和多动症。患有注意力障碍的孩子都有主动注意功能减弱的表现，因此佳佳在课堂上难以集中思想听课，课后也不能专心致志玩耍某一种游戏。大量的研究表明，这类注意障碍的儿童的病是由于脑功能轻微失调引起得。一般有注意力障碍的孩子具体特征如下：

          1.容易出现纪律行为方面的问题

           2.注意力比较短暂

           3.有时说谎

            4.写作时很容易分心

            5.比较调皮，喜欢捉弄别人

             6.好动，坐不住

              7.易冲动，控制情绪能力比较差

               8.小动作多

           六、缪志霞主任治疗方案：

             1.和佳佳的老师进行沟通：老师在注意障碍的孩子治疗中是起着非常重要的作用。由于佳佳注意集中性与稳定性较差，请老师安排孩子在靠自己近的座位，并且在讲课过程中，经常举一些有趣的例子以引起注意，使她更坐得住；安排佳佳当组长，发作本、擦黑板等一些需要活动身体的活儿，借此释放活动量。

             2.与佳佳的父母进行沟通：作为父母，一定要克服对孩子粗暴、焦虑的态度，关心并体贴。同时认识到合理要求孩子的重要性。佳佳很难控制行为，如果一味的要求她安安静静是不切实际的。强求反而会是亲子之间关心恶化。带着佳佳多做一些有计划的运动。

              3.对佳佳的训练：做鱼竿游戏，培养她视觉注意的能力；使用“悄悄话”来发展她听觉注意的能力；采用倒数数，培养她的专注力；背电话号码，扩大孩子听觉记忆的广度，使她能更为完整地接受听觉信息；“哨兵”站岗，发展佳佳肢体保持注意的能力。

            洛哈斯北京心理咨询中心温馨提示：通过心理医生进行心理咨询，注意力障碍是可以缓解和消除。请不必过于担心。