如何让孩子更快写完作业？最重要的是合理安排时间，简单说来，就是让孩子对晚上要做的事情有个轻重缓急。每个人要做的事情归结起来不外乎4种：紧急而重要的、紧急而不重要的、不紧急而重要的、不紧急又不重要的。如果手头上有几样事情等着你做，应该按照以上的顺序依次完成。例如，小明晚上需要做的事情有：写作业、背10个英语单词、同学一会要过来借颜料盒、看漫画书。家长应该帮助孩子将几件事情列出来，分析先后顺序。正确的做法应该是：写作业、等同学敲门的时候将颜料盒拿给他、背英语单词、看漫画书。有家长问：“孩子还这么小，有必要这样培养他吗？”心理咨询师肯定地说：“有必要，这有助于孩子合理安排自己的时间，做一个能驾驭时间而不是被时间追着跑的人。”
另外，家长还要帮孩子估计每一个步骤可能出现的难题，以及解决的策略。例如：老被妈妈埋怨做事拖拉的高二女生小敏，下午要做的事情包括：和妈妈吃午饭后逛街、午休、削15支铅笔、吃晚饭、写作业、休息、整理书包、睡觉等。小敏觉得可能有几个环节难以在预定的时间内完成：午觉容易睡过头；削铅笔时喜欢看电视，结果被电视迷住了；写完作业太累了，打算休息一下再整理书包，结果总是一睡就到第二天天亮。这时，家长就可以和小敏约好，在她没法按时完成预定目标时，应该怎么帮助她。例如，睡午觉赖着不起可以定闹钟，还不行就由妈妈叫她，再不行就掀小敏的被窝；削铅笔时如果看电视，超过预定时间就由爸爸把电视关了；晚上写完作业，先把书包整理好，再安安心心去睡觉。这样不是能按时完成任务了吗？
速度跟上了，那怎样才能更好地完成作业？家长们也要费一番思量，与孩子制定一些学习和写作业的策略。心理咨询师支招：首先，家长可以让孩子在写作业前按照老师的讲课顺序，复述一下当天的功课。如果孩子讲得很有条理，家长不要忘了夸奖孩子几句：“讲得真好，你都可以当我的老师了。这说明今天的课你都理解得很深刻，妈妈相信你完成作业一定不成问题。”孩子肯定会马上自信满满。
当孩子打开作业本时，帮助孩子理解作业的意义。孩子会指着题目说：“我们今天学了圆周率，这道题是想让我们巩固一下。”“这道题是让我们把圆周率知识运用到实际生活中。”对每一道题心里有底之后，家长就可以帮助孩子按先易后难安排好作业的顺序，做出完成作业的时间表。这样，孩子就能又快又好地完成作业了。
当然，一些辅助工作也不能忽略。心理咨询师提醒说，注意培养孩子预习的策略，事先考虑好明天可能上什么课，花一定的时间打开课本看一下，让孩子心中有数；可以按照日期和内容进行标注，将自己的讲义进行分类，便于今后查找翻阅；培养孩子正确运用工具书等等。相信做到了这些，作业对孩子来说再也不是“拦路虎”了。
