很多孩子面临困难、灾难或者挫折时会不知所措，最近很流行一个词叫“心理干预”，那么该怎样爱孩子，让孩子变得坚强、自信呢？美国一位心理学家曾说过：如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果生活在敌视中，他便学会好斗；如果生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果生活在鼓励中，他便学会自信……
苦难来临，经历就是财富
【成功案例】
陈颖峰9岁那年，父母离婚了，他非常痛苦。这天是妈妈的生日，他用自己的零花钱买了一个大蛋糕，兴冲冲地跑回家，对妈妈说：“妈妈，今天是您的生日，这个蛋糕是爸爸送给您的！”妈妈信以为真。他又跑到工厂找到爸爸说：“爸爸，今天是妈妈的生日，妈妈请您回去，她告诉您不要喝太多的酒，酒喝多了会伤胃的。”爸爸也信以为真。
每天放学后，陈颖峰都去远处的上新街看望奶奶，用省下来的钱，为奶奶买热水袋，星期天，帮奶奶提菜，买点心。奶奶逢人就讲，我有一个好孙子！她把颖峰的爸爸找来说：“我的儿子还不如你的儿子，你的儿子这样孝敬我，可你呢？快回去向媳妇道歉！”奶奶还主动来看颖峰的妈妈，告诉她说：“你们的孩子是个好孩子，为了孩子的幸福，和丈夫和好吧！”
在父母离异的日子里，陈颖峰学习非常努力，期末考了双百，被评为“三好学生”、“优秀队员”。爸爸妈妈向他祝贺，问他要什么奖品，颖峰流着眼泪说：“我什么都不要，只要爸爸和妈妈！”他的话深深打动了父母的心，他们决心弥补过错，重新生活。半年后，他们终于复婚了。颖峰又有了温暖的家。
心理干预：
每个人都有自己的“潜能”。当一个人做成一件事，“潜能”就会释放出来。“我会做得更好，我能行”的能量，会让人快乐地接着做下去。苦难来临，经历是一中财富，它开发着人的潜能，潜能的开发过程，其实就是自信心培养的过程。人只要相信自己行，勇敢去实践，潜能就会开发出来。
面对生命，放弃不如珍惜
【成功案例】
“生命是怎么形成的？小孩子是从哪里来的？”也许关于这样的问题，每一个孩子都曾问过自己的爸爸妈妈。
在澳大利亚的小学校里，关于生命的教育，已经进行了六十多年。当学生升入三年级时，家长们就会接到一封来自“家庭生活服务中心”发来的通知书：欢迎您和您的孩子一道，来学习关于生命的课程。
课上，老师首先从家庭说起：我们都有家庭，家里有爸爸、妈妈和孩子。然后，就放一部幻灯片：有一天，妈妈告诉孩子们，将会有一个小弟弟或小妹妹了。于是，妈妈的身体变得越来越“胖”。终于有一天，妈妈去了医院，回来的时候，抱着一个小婴儿……接下去就是具体地讲解，关于人体的器官，以及婴儿的形成过程。澳大利亚小学的这堂生命课，让孩子们懂得生命来之不易，从而更加爱自己的父母，珍惜已经拥有的生命。
心理干预：
作为孩子，应该知道妈妈经过 “天崩地裂”般的痛苦才赋予了他们生命，那么对于自己的生命，就没有权利去浪费它、糟蹋它，更没有权利结束它！不管发生什么事情，都要坚强地保持你的生命，不仅为了自己，也为你的父母、你的朋友、你的老师，为了所有关心你的人。了解了生命的来之不易，便懂得珍惜生命，热爱我们的生活。
要敢于说：一切全靠你了！
【成功案例】
一位担任领导职务的朋友讲了这样一件事：我的儿子是中学生，过去在家什么事都不关心，他的母亲很伤心。几年前，组织上派我去外地。离家那一天，我十分郑重地对儿子说：“我的妻子身体不好，我走后就全靠你照顾了！每天晚上睡觉前请你关好门、关好窗、关好煤气……拜托了！”作为父亲，我的“拜托”让儿子十分诧异，但他还是认真地点了点头。一年后，我从外地回到家时，妻子激动地告诉我：“你走后儿子突然长大了、懂事了，对我十分关心，尽职尽责，每天晚上按时关门、关窗、关煤气……”
孩子为什么变了？因为他得到了信任。信任能使一个人产生强烈的责任感。
心理干预：
有些父母埋怨孩子自私冷漠、不会关心人，其主要原因是父母管得太多了，除了学习，其他什么事情都不让孩子干，这实际上是对孩子的不信任。“一切全靠你了！”这简单的一句话，道出了家长对孩子的高度信任。想一想，我们成年人在赢得别人信任时，都会格外地发挥自己工作的潜力，更何况是孩子呢！
对成人来说，接受孩子的爱是幸福的、快乐的；但是对孩子来说，给予别人爱，别人能理解、能接受、能感悟到，比接受成人的爱更快乐！
正如一句话说得好：你要做高山让孩子做小草，孩子永远是小草；你要做大伞孩子做小鸡，孩子永远是小鸡。换个位置，你做小草孩子做高山，孩子就能长成高山；你做小鸡孩子做大伞，孩子就能顶天立地。
鼓励孩子，讲出他的心里话
【成功案例】
我儿子小时候说话也有点儿结巴。我提醒他：“慢慢说，别结巴……”结果，他结巴得更厉害了。后来，我意识到：你提醒他“别结巴”，实际上是在提醒他“你结巴”，反而加重了他的心理负担。我索性不去理会他这个毛病了，他说什么我都耐心听，慢慢地，他结巴的毛病好多了。
6岁时，儿子从幼儿园毕业了。我参加了他的毕业典礼。出乎意料――儿子大大方方地跟一个小男孩表演了相声！5分钟的相声，他说得十分流畅，没有一处结巴！真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”啊！
心理干预：
说话是一门学问。在现代社会里，一个人要成功必须学会说话。会说话是与别人沟通的一种重要能力。想让孩子成为会说话的现代人，要注意些什么呢？
说话的能力，通过勤学苦练是可以提高的。有一个孩子，小时候说话结巴，老师、同学都笑他，可他却立志要成为最有魅力的演说家。他喜欢看书，也喜欢到法庭听别人辩论。平时，他看到树林就对树林说话，看到小狗便对小狗说话，随时随地在学习演讲，后来，他的理想真的实现了。
其实，说话结巴的人往往聪明、思维能力强，由于“心理语速”比“口齿语速”快，才出现语言表达不连贯的现象。越是急于表达，就越害怕表达，于是便结巴起来。讲话，虽然出自口齿，但实际上是在用“心”。教孩子讲话，不是让他重复大人的语言，也不是让他讲套话，而是鼓励他讲出自己心里的话。
专家有话
信任?赏识?拥抱
儿童节即将来临，在我们周围，可能会出现面临各种各样挫折或者是困难的孩子，在灾难、困难面前，我们如何教会孩子成长，教会他们生命的意义，教会他们在未来漫长的人生道路上以正确的态度应对灾难和磨练？
孩子是未来的希望，许多孩子及家长都认为，在一场场突如其来的浩劫之后，对我们和我们的孩子，那些有幸生还的孩子的父母们，学会如何让孩子快乐，如何正确的爱孩子显得那么重要。在这样不同的经历后，不管我们的孩子遭受了什么，父母要让他感受到来自大家和自己的爱，因为当你感受到周围的人都爱你时，你自然会产生回报爱的热情。更重要的是让孩子学会体验爱、收集爱，把爱化为对生活、对周围人的热情。在生活上我们要悉心照料，同时要经常给他们鼓励，为他们的每一点进步喝彩，信任他，赏识他，多给他们一些温暖的拥抱，把一次次困难和挫折当做最好的教育。
首先，爱孩子就要赏识孩子。我们来看一个具体的事例：在幼儿园里，一位妈妈说：“我儿子的画画得一点都不像，难看死了，还展示出来，我觉得怪难为情的。”另一位家长说：“你也别要求这么高，小孩子吗，只要他画得高兴就好。”在这位家长眼里，自己孩子的画是画得不好的，无形之中，孩子也会感觉到母亲对他的不满。有位伟人说过：“一个孩子一旦拥有了母亲的赏识，他也就拥有了大半个世界。”反之，母亲的不赏识对孩子的影响也是巨大的。孩子的画画得不像就一定不好吗？其实，幼儿的创作过程和作品是表达他们自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富于个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。所以，我们要学会正确评价孩子的作品，应该注重孩子的创造力、想象力。
其次，爱孩子就要尊重孩子。其实老师把每个孩子的画贴出来是对孩子的尊重和肯定，体现了一种平等，是新的儿童观的反映，自尊心影响着孩子的现在和将来，决定着孩子的创造力、进取心及人际之间的关系等。父母在教育孩子时要做有心人，要顾全孩子的自尊心。多肯定他的优点，强调他的信心，激发积极性、求知欲和探索精神，从而使他在各个方面得到最大的发展。
