心理咨询：孩子为何总是“缠”着我，看不到我就哭

 主诉：我有一个儿子今年5岁3个月，在上幼儿园大班。他现在处于换牙阶段，从小牙就不好，现在已掉三颗门牙，然而他的同学说他没牙，他感到有些羞卑，不够活泼，于是他就不愿意和其他小朋友一起玩，有些不合群。平时他也特别离不开我，只要我有空他就缠着我不放，看不见我就开始哭着要找到我。希望洛哈斯北京心理咨询中心心理医生通过心理咨询，看看孩子这是怎么呢？

 洛哈斯心理专家缪志霞案例分析：

 首先，从沟通中能感受你对孩子的焦虑和担忧。孩子三至五岁是心理成长的一个关键时期， 也是为他发展安全感的一个重要时期，因此你要给他无条件的接纳，无私的关爱， 这样有助于他未来树立健康、完善的人格。

 第二，从描述中看的出孩子对你很依恋。依恋是婴幼儿和母亲或重要抚养人之间的一种特殊的、持久的感情联结，是婴幼儿的一种重要的情感体验。它的形成与母亲或重要抚养人经常满足婴幼儿的需要，给婴幼儿带来了愉快、安全等的感觉有关，也是婴幼儿在与人的交往中出现了倾向性选择的一种表现，是婴幼儿认识能力提高的结果。依恋的情感使婴幼儿喜欢同经常照料他的人接近，和他们相处在一起。因此这期间与父母和重要抚养人之间的比较稳定、可信赖的依恋关系的建立也是孩子所需要的重要心理营养。  

     第三，分离让宝宝产生焦虑不安之感。只要你一离开孩子，不在他视线里，他就会哭着要找你。这种行为伴有幼儿分离焦虑。幼儿分离性焦虑，指幼儿与其依恋对象(依恋对象通常是关系密切的抚养人，如父母等)分离时产生的过度焦虑情绪。幼儿分离焦虑症的患病率为1.24%~4.9%，75%的患儿伴有学校恐惧症状。一般表现为过分担心父母等依恋对象可能会遇到伤害，心里焦虑，安全感不足。

     最后，这个阶段对于孩子一生发展来说是个重要时期，心理医生分析这时这阶段开始形成自我意识和自主意识，开始与同龄小朋友接触、交流，也就是开始他的人生之旅的首要“人际交往”，由对方对自己的反馈再反观自己，由此产生自我“镜像自我”，“镜像自我”是心理学家库利提出来的。

     洛哈斯私人心理医生缪志霞建议为了培养小孩心理素质（抗压和抗挫折的能力），针对你的孩子的现状，需要尽可能的接纳孩子各个方面，不管其优点还是缺点，多多鼓励与引导孩子，给予他更多的关爱与关注，进而提升他的自信心与发展积极的心理素质。